الإعلام التربوي والموهوبات ودورهما في بناء الإنسان الصالح المنتج والمخترع المبدع

 وتحدثت الطالبة ذكرى الرفاعي _ من أهم ماتعرفت عليه أنواع الفرضيات وضوابط وموانع الأخلاقيات العلمية لعرض المشاريع وكيفية وضع الفرضية والمتغيرات والفرق بين الفرضية الكمية والنوعية . مدونة البحث المدونة تعتبر جواز السفر للباحث لأنها تضم جميع مايهم الباحث من معلومات وأفكار ونتائج وعن أهم الإرشادات بالبرامج التدريبية المقدمة لكيفية كتابة وتدوين الملاحظات العلمية أثناء النقاشات العلمية أجابت الطالبة فاطمة الشقيقي _المرحلة الثانوية _أهمية ترك فراغات بعد كل ملاحظة لتدوين الجديد والكتابة في صفحات جديدة كلما تم الانتقال إلى عنوان جديدو كتابة وتدوين مانفذته وعرضته بشكل مرتب ومنظم وبينت الطالبة _ابرار علي ـ المرحلة المتوسطة _إلى أهمية كتابة البيانات من أرقام وتواريخ واسم الكاتب وكتابة يومياتي بالبحث العلمي وأفكاري وملاحظاتي .

الجوانب الممتعة …. ولفتح نوافذ الإمتاع في الإبداع العلمي عموماً ومشاريع الطالبات المقدمة خصوصاً قالت الطالبة فاطمة عبد الله عسيري ” المرحلة الثانوية ” كسب الخبرة فتح لي أبواب للتطلعات والآمال لإبداع 2015م . وأضافت الطالبة ” صالحه عامر ” المرحلة المتوسطة ” جانب الإمتاع أن أكون باحثة علمية مستقبلاً ومن جانبها أوضحت الطالبة / أمل عامر سالم إلى أن التجارب وتحدي النفس وإثبات الشخصية من جوانب الإمتاع بالإبداع العلمي وهو ما تحقق من خلال ورش العمل التدريبية وأضافت الطالبة مشاعل إبراهيم فلقي ” المرحلة الثانويةـ من جوانب الإمتاع توسع نطاق التفكير وتنمية الخبرات الذاتية وتوسيع النظرة المستقبلية . عملية البحث :: وعن أهم ما تعلمت الطالبة من عملية البحث أشارت الطالبة أريام فائع الألمعي ” المرحلة المتوسطة ” أن الثقة بالنفس من أهم الأشياء الداعمة والمفيدة مع الصبر وبذل الجهد في ذلك .

وتابعت الطالبة ريم محمد السيد ـ المرحلة المتوسطةـ لكل مشكلة هدف ونتائج وجداول بيانات وفرضيات . وبينت الطالبة / فاطمة عبد الله ” المرحلة الثانوية ” أهمية اكتشاف المعايير الدقيقة والسير عليها للحصول على بحث علمي ناجح . واختتمت الطالبة ذكرى الرفاعي ” المرحلة الثانوية ” بأهمية الاقتباس والنسخ وحقوق الملكية والتزام الباحث بكتابة المصادر والمراجع والمواقع الموثوقة . تسويق الابتكار الابتكار خطوات يقوم بها المبتكر لتسويق ابتكاره لدى المهتمين.

وعن أهمية التسويق للابتكار من خلال ما قدم من ورش تدريبية أجابت الطالبة أريج سعيد العسيري ” المرحلة الثانوية ” يعد تسويق الابتكار من الخطوات الهامة لتحقيق الفائدة ومساعدة المجتمع وتحقيق العوائد المالية وتعلم عملية البيع والشراء وتابعت الطالبة / مجرة هادي العائضي ” المرحلة الثانوية ” أهم ما سيحققه من مساعدة الناس المحتاجين لذلك والعوائد المالية من خلال عرضه على الشركات المنفذة . دراسة الجدوى تعد خطوات حاسمة وأخيره فمن خلال جمع المعلومات ومناقشتها وتحليلها يقر ر المبتكر البدء بأفكار جيده أخرى إن لم تحقق جدوى المشروع والبدء بأخرى انجح وفي ذلك أشارت الطالبة ” رانية جابر احمد ” المرحلة المتوسطة” العمل في حالة الإخفاق على الدراسة المتقنة لإعداد لوحة عرض ودراسة كيفية تسويق المنتج والتفكير بابتكارات جديدة أصيلة وبينت الطالبة دارين موسى ” المرحلة المتوسطة في حالة نجاح الفكرة أطور المعلومات والمفاهيم والعمل على التحسين والتعديل وأضافت ذلك للمعلومات السابقة لدى ومن جانبها اختتمت الطالبة ود علي “المرحلة المتوسطة ” سأقرر البدء بأفكار أصيلة بثقتي بنفسي وقدراتي مع التدريب المستمر مع التسلسل التدريجي لعرض ابتكاري بهمة وعزيمة .

نصائح لمعارض الاختراعات

وللمشاركة في معارض الاختراعات نصائح هامة  قدمت للطالبات من خلال الورش التدريبية وفي ذلك أشارت الطالبة رهف علي المهدي _المرحلة المتوسطة _من مجمل النصائح هي التأكد من أصالة الفكرة والتدرب على لوحة العرض وتسويق المنتج ومجاله التقني الذي ينتمي إليه وأضافت الطالبة أسماء عبده المشايخ _المرحلة المتوسطة _ـثقتي بنفسي وأسلوبي في الإقناع واختيارا سم اختراعي يصفه بشكل وافي من خلال تقديم ابتكاري بمعارض الاختراعات . وختمت الطالبة أروى علي حسن _المرحلة الثانوية_ من أهم ماتعلمته النموذج الأولي وعمل لوحة العرض والملكية الفكرية وحقوقها وأقسامها –والثقة بالنفس واستكمال مشروعي وإحضاره كاملا مستوفي لكافة الشروط والمتطلبات والرسومات التوضيحية .

وأكدت مديرة الاولمبياد الوطني للإبداع العلمي رئيسة قسم الموهوبات الأستاذة غاية بلقاسم للإعلام :ـ إلى حرص قسم الموهوبات لإيصال رسالته للميدان التربوي وإطلاعهم على مهامهم وواجباتهم المناطة بهم ليقوموا بدورهم تجاه هذه الثروة الثمينة ولن يألوا القسم جهداً في تقديم ما يثري خبرات الطالبات المبدعات ويطور من مهاراتهم من خلال ما يقدم من دورات تدريبية وورش عمل ولقاءات وتابعت حديثها “نصيحتي للطالبة المبدعة آلا تكتفي بما يقدم من دورات وبرامج علمية بل ندعوها لتطوير ذاتها والإطلاع لما له علاقة بالموهوبين من كتب عامة ومراجع علمية ودراسات قديمة وحديثة ومنتديات ومواقع الكترونية واستثمار أوقات الإجازة لحضور اللقاءات والندوات والمؤتمرات في مجال الموهبة .